תכנית הלימודים בהיסטוריה - לימודי חובה, חלק ב'
תקופה שנייה: גרמניה בימי הרייך השלישי, מלחמת העולם השנייה והשואה.
גרמניה הנאצית: אידיאולוגיה, בניית המשטר- מדמוקרטיה לנאציזם. א. האידיאולוגיה הנאצית. (יש להתייחס גם לאנטישמיות המודרנית בגלגולה הנאצי, למרכזיות השאלה היהודית באידיאולוגיה הנאצית ולדימוי היהודי בעיני הצמרת הנאצית). ב. הגורמים והנסיבות לעליית הנאצים לשלטון והמעבר של גרמניה מדמוקרטיה לנאציזם. (כולל המדיניות כלפי היהודים). ג. דרכי ההתמודדות של הנהגת יהודי גרמניה עם המדיניות הנאצית שנכפתה על היהודים. ד. עמדת מדינות כלפי גורל היהודים ברייך השלישי, ועידת אוויאן – הסיבות לכינוסה, טיעונים שהושמעו בישיבותיה, החלטות שהתקבלו ומשמעותן.	1.
תוקפנות ופיוס בשנות השלושים. א. מטרות מדיניות החוץ של גרמניה הנאצית והצעדים התוקפניים שנקטה כדי לממשן. ב. ההסבר למדיניות הפיוס של בריטניה ושל צרפת, וביטוייה. ג. הסכם ריבנטרופ-מולוטוב: תוכנו, והסיבות לחתימתו.	2.
מלחמת העולם השנייה. א. המהלכים העיקריים בחזיתות השונות עד סוף שנת 1941 (אין הכוונה לפירוט הקרבות), "האמנה האטלנטית", נסיבות הצטרפותה של ארצות הברית למלחמה. ב. "הסדר החדש" באירופה: הרעיון והצעדים השונים שנקטו הנאצים בתקופת המלחמה כדי לקדם את הגשמתו. ג. קרבות המפנה במלחמה: מידווי, אל-עלמיין, סטלינגרד. ד. דיונים על פתיחת חזית שנייה והמהלכים העיקריים של בעלות הברית עד לכניעתה של גרמניה. ה. ההחלטות שהתקבלו בועידות יאלטה ופוטסדאם ומשמעותן;הכנעת יפן (המניעים להטלת פצצות האטום ומשמעות צעד זה). קטעי מקורות - למה הטילו את הפצצה האטומית על יפן?	3.
השואה 1. השואה בפולין עד לתחילת ביצוע "הפתרון הסופי", ספטמבר 1939-יוני 1941 א. מדיניות הנאצים 1) המדיניות כלפי היהודים עד לריכוזם בגטאות (הגדרה, השפלה, ניתוק, בידוד, ניצול). 2) איגרת הבזק. 3) התוכניות לריכוז היהודים: לובלין-ניסקו, מדגסקר (המטרה, הכרת היעד- הכיוון הכללי בלבד). 4) הגטאות: מטרות מוצהרות והסברים להקמתם, דרך ניהול הגטו, התפקידים שהוטלו על היודנראטים, דרכי הפיקוח על הגטו. ב. דרכי ההתמודדות של היהודים בגטו 1) תנאי החיים בגטו והשפעתם על הפרט, על המשפחה והחברה. 2) ארגון הגטו וניהולו על ידי היודנראט, פעילות של ארגונים אחרים בגטו. 3) הישרדות- "קידוש החיים" וביטוייו. 4) תנועות נוער- מאפייני הפעולות ("היינו שם אך לא חיינו שם"). 2. השואה בימי ביצוע "הפתרון הסופי" , יוני 1941- מאי 1945 א. "הפתרון הסופי" 1) הקשר בין תחילת ההשמדה למלחמה בברית-המועצות. 2) השלבים בביצוע "הפתרון הסופי". 3) ועידת ואנזה - נציגי הרשויות שהוזמנו, הנושאים שהועלו בישיבה, מטרות כינוס הוועידה ומקומה בתהליך ביצוע "הפתרון הסופי". ב. דרכי הלחימה של היהודים בתקופת ביצוע "הפתרון הסופי" 1) המרד בגטאות - מי היו המורדים, מה היו מטרות המרד, קשיי התארגנות, לבטים ודילמות של המורדים, יחודו של המרד בגטו ורשה לעומת מרידות בגטאות אחרים. 2) המרידות במחנות ההשמדה - מטרות וקשיים. 3) הלחימה של הפרטיזנים היהודיים - הלבטים אם ומתי לצאת מהגטו, הקשיים בהצטרפות לפרטיזנים ומאפייני הלחימה. 4) לוחמים יהודיים בצבאות בעלות הברית. ג. יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש ויחס ממשלות העולם החופשי אל היהודים בזמן ביצוע "הפתרון הסופי" 1. יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש והגורמים לכך (דוגמאות ממדינה אחת). 2. חסידי אומות עולם - הגדרת המושג, מניעים, דפוסי עזרה והצלה (שתי דוגמאות לפחות). 3. עמדת ממשלות בעולם החופשי (דוגמה ממדינה אחת). 4. עמדת הצלב האדום ועמדת הכנסייה הקתולית בשאלת עזרה ליהודים בתקופת ביצוע "הפתרון הסופי".	4.
היהודים במערב אירופה במרכזה ובדרומה ובארצות צפון אפריקה בימי השואה א. היהודים במערב אירופה במרכזה ובדרומה יש ללמוד על אחת מהמדינות הבאות: הולנד, בלגיה, דנמרק, צרפת, רומניה, בולגריה , יוון, איטליה, הונגריה - לפי הנקודות הבאות. 1) זמן הכיבוש, דרגת הכיבוש ודרכי שלטון. 2) ביצוע המדיניות הנאצית כלפי היהודים במדינה שנבחרה. 3) יחס האוכלוסייה המקומית אל היהודים והגורמים לכך. 4) דרכי התארגנות והתמודדות של היהודים בימי הכיבוש הנאצי. ב. היהודים בארצות צפון אפריקה יש ללמוד על אחת מהמדינות הבאות: מרוקו, אלג'יריה ,לוב - לפי הנקודות הבאות. 1) מדיניות משטר וישי או השלטון הפאשיסטי האיטלקי כלפי היהודים. 2) יחס האליטה הקולוניאלית ויחס האוכלוסייה המקומית אל היהודים בזמן מלחמת העולם השנייה. 3) דרכי התארגנות והתמודדות של היהודים עם המציאות שנכפתה עליהם. ג . יהודי תוניסיה תחת שלטון נאצי ישיר, נובמבר 1942 - מאי 1943 1) נסיבות הכיבוש הנאצי ומטרתו. 2) מדיניות הנאצים כלפי היהודים בתוניסיה. 3) עמדת האוכלוסייה המקומית והאליטות הקולוניאליות (הצרפתית והאיטלקית) ליהודים. 4) קורות יהודי תוניסיה בששת חודשי השלטון הנאצי, האם הם חלק מהשואה?	5.
היישוב היהודי בארץ ישראל והתנועה הציונית בזמן מלחמת העולם השנייה. א. מדיניות הנהגת היישוב היהודי בארץ ישראל כלפי בריטניה– מדיניות שיתוף ומאבק ,סיבות ודרכי מימושה. ב. היחסים בין ארגוני המחתרת בזמן המלחמה. ג. תכנית בילטמור – תוכנה. במה היא מהווה שינוי במדיניות הציונית? ד. פעולות עזרה וניסיונות הצלה למען יהודי אירופה.	6.